2017—2018学年度第一学期期中学业质量监测试题
九年级化学
（时间90分钟，满分100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填涂在答题纸上。
3．考生务必用黑色中性笔或签字笔（铅笔）将答案填（涂）在答题纸上。
可能用到的相对原子质量：H： 1 C： 12 N： 14 O： 16 S： 32
第Ⅰ卷 (选择题 共40分)
一、选择题 (本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 成语是中华传统文化的瑰宝。下列成语中包含化学变化的是
A.刻舟求剑 B.滴水成冰 C.抽鞭断流 D.钻木取火
2. 化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作了巨大贡献。其中研究空气成分的科学家是
A.拉瓦锡 B.侯德榜 C.门捷列夫 D.道尔顿
3. 下列关于“酒精温度计遇热读数上升”的微观解释正确的是
A. 分子质量增大 B. 分子体积扩大 C. 分子间隔变大 D. 分子个数增多
4. 智能手机是一种多功能通讯工具， 一款智能机通常含有 41 种以上的化学元素。手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃， 下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是
A．常温下易与氧气反应 B. 透光性好
C. 易溶于水 D. 见光易分解
5. 近地面的臭氧是由于氮氧化物等在阳光照射下发生光化学反应产生的。下列说法错误的是
A. 臭氧与氧气的化学性质不同
B. 臭氧是空气质量指数的污染物之一
C. 汽车尾气大量排放会导致臭氧污染
D. 佩戴口罩能有效阻挡臭氧的吸入
6. 下列关于氧气的说法中，不正确的是
A. 氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料
B. 氧气能使带火星的木条复燃
C. 红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟
D．实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花
7. 下列图示实验操作中，正确的是
8. 2017年5月9日，中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称，其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关该元素说法错误的是
A. 相对原子质量为288
B. 核内有115个质子
C. 核内有173个中子
D. 是非金属元素
9. 水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是
A．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的
B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
C．用蒸馏的方法可以将海水淡化
D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
10. 通过创建卫生城市活动，我市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5，下列做法应该继续提倡的是
①保护青山绿水 ②就地焚烧秸秆 ③发展共享汽车 ④减少燃煤使用 ⑤燃放烟花爆竹
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④⑤
二、选择题 (本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)
11. 从2H2+O2 2H2O中获取的信息错误的是
A. 在反应前后，元素的种类没有变化
B. 在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应
C. 4g氢气与32g氧气完全反应，可以生成36g水
D. 在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变
12.下列观点不正确的是
A． 物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分
B．人们根据不同的需求，通过控制反应条件，促进或抑制化学反应
C．为了更好地利用物质，可对物质进行分离或混合
D．使用元素符号、化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
13. 2017年6月1日，特朗普宣布美国退出《巴黎协定》，引起国际社会强烈反响，使能源和环境问题再次成为热点。下列观点或做法完全正确的是
A．保护空气 | B．爱护水资源 |
a. 禁燃烟花爆竹——降低PM2.5 b. CO2增多——酸雨 c. SO2排放——温室效应 | a．用淘米水浇花——节约用水 b．活性炭——除自来水异味 c．污水处理——防止水污染 |
C．垃圾处理 | D. 能源利用 |
a. 焚烧垃圾——减少“白色污染”， 环保 b. 回收废电池——保护土壤 c. 禁烧秸秆——减轻雾霾 | a. 使用氢能源——解决能源危机 b. 太阳能路灯——节能环保 c. 车用乙醇汽油——无尾气污染 |
14.“珍爱生命，远离毒品”。冰毒是一种毒品，能引发急性心脑疾病，并出现狂躁、暴力、自杀等倾向，其主要成分为甲基苯丙胺（化学式为C10H15N）。下列有关甲基苯丙胺的说法正确的是
A．相对分子质量是82
B．碳、氢、氮三种元素的质量比为10:15:l
C．是由C、H、N三种元素组成的化合物
D．充分燃烧只生成二氧化碳和水
15. 某反应前后变化的描述正确的是
A．反应物与生成物共有3种物质 B．反应后原子个数增多
C．该图可示意CO与O2反应 D．反应物中元素的化合价都为0
16.下列实验事实不能作为相应观点的证据的是
选项 | 实验事实 | 观点 |
A | 铁丝在氧气中燃烧后质量变大 | 化学反应前后质量守恒 |
B | 水电解可得到氢气和氧气 | 分子是可分的 |
C | 少量白糖加入水中，不久“消失” | 微粒是不断运动的 |
D | 水变成冰体积变大 | 分子种类发生变化 |
17. 右图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是
A．红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
B．用过量的红磷进行实验
C．红磷熄灭后，立即打开止水夹
D．用木炭代替红磷进行实验
18. 推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是
A. 氢气点燃前需验纯，则点燃任何可燃性气体前都需验纯
B. 含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质不一定含碳元素
C. 单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质
D. 氧化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物
19. 为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH )，乙硫醇也可以充分燃烧，化学方程式为：2C2H5SH+9O2
4CO2+2X+6H2O。下列关于X的说法正确的是
A. X由碳、硫、氧三种元素组成 B. X中硫、氧元素的原子个数比为1:3
C. X属于氧化物 D. X中氧元素的质量分数为60%
20 . 四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中不正确的
A．丁一定是化合物 B．乙可能是这个反应的催化剂
C．生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1
D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
2017—2018学年度第一学期期中学业质量监测试题
九年级化学
第Ⅱ卷 (非选择题 共60分)
三、本题包括4小题，共38分
21.（10分）水与生活息息相关。
（1）保持水的化学性质的最小粒子是 (用化学符号表示)；生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水，肥皂水遇 （填“硬水”或“软水”）泡沫少、易起浮渣；
（2）2017年6月2日，国土资源部在北京宣布：我国正在南海神狐海域进行的天然气水合物（即可燃冰）试开采已经连续产气22天，取得多项重大突破性成果；
请写出可燃冰主要成分甲烷(CH4)在空气中完全燃烧的化学方程式： ；
（3）利用右图装置我们认识了水的组成：
①试管“2”中的气体是_________，列举该气体的一项用途： ；
②在实验室中用自来水制取净化程度较高的水的方法是_____________________；
③水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少。请你写出一条节约用水的方法： ；
（4）科学研究证明，水在光照和TiO2作催化剂的条件下，能分解为氢气和氧气，反应的化学方程式是 。
22.（12分）化学用语是学习化学的重要工具，请完成下列问题。
（1）写出下列微粒的化学符号：
①2个硫原子_________； ②氧化镁中镁元素显+2价：___________。
（2）根据下列粒子结构示意图，回答下列问题：
① A、B、C、D所示粒子共表示 种元素（填数字）。
②若E中x=10 时，则该粒子属于 （填“原子”或“离子”）。
（3）下表是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答下列问题：
①下列各组具有相似化学性质的元素是________（填字母序号）；
A．Na、Cl B．O、S C．F、Ne D．Cl、Ar
②写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律 ；
③第7号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式为__________；
④某粒子的结构示意图为， 当x-y=8时，该粒子的符号为________；
⑤具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等
电子体，等电子体具有相似的结构和性质，下列各组粒子中属于等电子体的是________(填字母序号）。
A．NO和O2 B．CO和 N2 C．SO2和 CO2 D．PO43--和SO42-
（4）1886年，法国化学家莫瓦桑第一次制得了氟的气态单质，并确定其化学式为F2，它几乎可以与所有金属直接化合，且在化合物中氟几乎都呈-l价。
①F元素属于_______元素（选填“金属”或“非金属”）；
②科学家还用Xe（氙气）和PtF6首次合成了含稀有气体元素的化合物XePtF6，其中PtF6-为带一个单位负电荷的原子团，XePtF6中Pt元素的化合价为_______。
23.(8分) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
工业上生产尿素[ CO(NH2 )2 ] 的反应微观示意图如下：
(1) 从微观角度看，上图中四种物质都是由 构成。
(2) 从宏观的角度看，上图四种物质中属于氧化物的有 ( 填字母序号) 。
(3) 写出工业上生产尿素的化学方程式 。
(4) 锂是一种活动性比较强的金属， 化学式为 Li， 锂原子结构示意图为
， 锂在化学反应中容易 电子，变成 （填“阳离子”或“阴离子”），符号是 。
24.（8分）某兴趣小组用图所示流程制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰。
回答下列问题：
（1）写出步骤Ⅰ反应的化学方程式 。
（2）在回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有 （填标号）。
A. 提高实验效率 B. 保证固体1全部溶解 C. 节约能源
（3）步骤Ⅱ中的操作m应选择图中 （填“甲”或“乙”）装置，该操作中玻璃棒的作用是 。
（4）实验结束后，称得回收到的氯化钾的质量比理论值小，
可能的原因有 （写一点）。
四、本题包括2小题，共14分
25.（6分）根据下列实验装置图，回答问题：
（1）实验仪器的名称：a 。
（2）实验室制取二氧化碳的发生装置是 （填序号），收集装置是 （序号）化学方程式是 ，检验二氧化碳收集满的方法是 。
26.（8分）在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组进行了更深入的探究：
探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
取一支试管加入3-5mL5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 | 缓慢有少量气泡冒出 |
|
另取一支试管加入3-5mL15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 | 迅速有大量气泡冒出 |
请你设计：
实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二：温度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
|
| 温度越高，过氧化氢分解的速率越大 |
|
|
五、本题包括1小题，共8分
27.（8分）某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验操作及相关数据如图所示：
（1）生成氧气的质量 g；
（2）求这瓶过氧化氢溶液中过氧化氢的质量（写出计算过程）。
2017—2018学年度第一学期期中学业质量监测试题
九年级化学参考答案
选择题答案
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | D | A | C | B | D | A | C | D | A | B |
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | B | D | B | C | A | D | B | A | C | C |
三、本题包括4小题(共38分)
21.（10分，化学方程式每个2分，其余每空1分，共10分）
（1）H2O；硬水
（2）CH4+2O2
CO2+2H2O；
（3）①氧气；炼钢（或者医疗急救或者航空等，只要合理即可） ②蒸馏；
③使用节水龙头、淘米水浇花、洗衣水冲厕所等。
（4）2H2O 
2H2↑+O2↑
22.（12分，（3）⑤2分，其余每空1分）
(1)①2S ② 
(2)① 3 ②原子
(3)①B ②同一周期的元素的原子，核外电子层数相同 （合理即可）
③Mg3N2 ④S2- ⑤BD
（4）①非金属 ②+5
23.（8分，（2）、（3）各2分，其余每空1分）
（1）分子；
（2）B、D（3）2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O
（4）失去 阳离子 Li+
24.（8分，每小题2分）
（1）2KClO3 
2KCl+3O2↑ （2）A C
(3)甲 引流
（4）蒸发过程中，氯化钾固体飞溅（或在过滤过程有损失，合理即可）
四、本题包括2小题(共14分)
25.（6分，化学方程式2分，其余每空1分）
（1）长颈漏斗 （2）B, E, CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O ,将燃着的木条置于集气瓶口，若木条熄灭，则气体集满。
26.（8分，现象每空1分，其余每空2分）
探究实验一：浓度越大，过氧化氢分解的速率越快
探究实验二
实验步骤：取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有冷水的烧杯中；现象：缓慢有少量气泡冒出。
实验步骤：取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有热水的烧杯中；现象：迅速有大量气泡冒出
五、本题包括1小题(共8分)
27.（8分，（1）2分，（2）6分）
（1）1.6 （2分）
（2）解：设加入的过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量为x ———————1分
2H2O2
2H2O+O2↑ ————————2分
68 32
x 1.6g ————————3分
68/32＝x/1.6g ————————4分
x＝3.4g ————————5分
答：这瓶过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是3.4g。 ————————6分
九年级化学试卷 第1页（共8页）