期中达标测试卷

　时间：60分钟　满分：100分

一、选择题(每题2分，共50分)

1．有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下可以证明这一结论的是(　　)

2．黎明同学在九(2)班班级群中发了一张知识积累卡(如下图)，其他同学针对这张卡片纷纷留言。其中，你认为不准确的是(　　)

杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；

拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。

A．富芝：这是汉谟拉比在位时颁布的  B．荣强：它反映了古巴比伦时期的社会状况

C．红梅：该内容出自历史上第一部成文法典D．志杰：其实质是维护奴隶主阶级的利益

3．印度电影《小萝莉的猴神大叔》中有一情节：猴神大叔帕万把小萝莉带回准岳父家中，请求收留，说：穆尼漂亮又温柔，准是个婆罗门。不料几天后穆尼露馅儿了，猴神又对准岳父说：那她就是个刹帝利。这一情节反映了古印度哪一制度至今仍根深蒂固(　　)

A．奴隶制度     B．种姓制度     C．宗法制度     D．世袭制度

4．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。下列不属于大河流域孕育的古代人类文明是(　　)

A. 古印度文明        B. 古埃及文明  C. 古代中国文明      D. 古希腊文明

5．“它是城邦公民内部的民主。只有成年男性公民才真正享受权利，而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。”材料中的“它”指的是(　　)A．雅典的民主政治 B．拜占庭的《查士丁尼法典》              C．斯巴达的贵族政治 D．巴比伦的《汉谟拉比法典》

6．伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是 (　　)

7．它的历史充满血与火的斗争，不断的武力征服使之成为拥有地中海周边辽阔地域的强大国家。它继承古代希腊的文化传统，盛行奴隶制，是欧洲奴隶制文明的辉煌时代。这段文字概述的是   (　　)A．古代埃及                B．古代印度 C．古代希腊                D．古代罗马

8．美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊遭受蛮族入侵)的了解要比对印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的“宝贵遗产”主要是指 (　　)

A．《荷马史诗》      B．《天方夜谭》  C．儒略历        D．《十二铜表法》

9．它始建于公元前5世纪，供奉着雅典娜的巨大神像，是欧洲典型的多立克柱式建筑。它是 (　　)

A．巴比伦城   B．罗马圆形剧场 

C．帕特农神庙D．北京故宫

10．中世纪的西欧，一个农民遇到一位他不认识的公爵，该公爵命令农民向他免费提供食物，农民最合适的回答是(　　)

A．“非常乐意为您效劳”B．“你不是我的领主，无权命令我”

C．“你先给钱，才有食物”D．“你勒索我，我不怕你”

11．罗马教皇利奥三世曾在教堂安放了一幅画，描写圣彼得正把披风送给教皇，把旗帜送给国王，画上写着：“圣彼得把生命赐给教皇利奥，把胜利赠给皇帝查理！”这句话反映了(　　)

A．王权凌驾于教权之上      B．教权与王权彼此利用，相互依存

C．教权与王权互相争斗      D．教权完全控制王权 

12．欧洲中世纪时期是以庄园为基本单位的。庄园呢，它不仅是一块地产，而且是一个政权单位，贵族领主在庄园上，不仅有司法权，还有经营权、行政管辖权，因而庄园俨然是一个独立王国。上述情况描述的是(　　)

A．欧洲原始社会    B．欧洲奴隶社会C．欧洲封建社会    D．欧洲资本主义社会

13．“城市运动，比任何其他中世纪运动更明显地标志着中世纪时代的消逝和近代的开端。”以下能为材料观点提供支持的史实是(　　)

A．农业技术提高、商业贸易发展、人口增长等

B．城市居民采取金钱赎买、武力斗争的方式争取自治

C．国王给封建主领地上的城市颁发“特许状”

D．市民阶层逐渐形成，出现早期的资产阶级

14．城市的发展是文明形成的一个重要标志。11世纪，在政治上，自治城市成为西欧社会新的政治实体，使政治格局复杂化；在文化上，自治城市促进了大学的建立与发展。这段材料叙述了 (　　)

A．西欧城市兴起的原因      B．西欧城市繁荣的原因

C．西欧城市兴起的特点      D．西欧城市兴起的影响

15．如图是某学生在复习古代某国发展历程这一专题时所绘制的年代尺(BC指公元前，AD指公元)。请你判断，图中④处的帝国名称应为 (　　)

A．亚历山大帝国     B．罗马帝国

C．拜占庭帝国        D．阿拉伯帝国

16．528年，东罗马帝国的皇帝查士丁尼，命人将以往历任皇帝所颁布的法令删除矛盾和不合时宜的地方，按时间顺序汇编成册，名为《查士丁尼法典》。后来，又陆续编订了3部法律文献，统称为《罗马民法大全》。这说明 (　　)

①东罗马帝国继承了罗马的文化　 ②东罗马帝国重视法律的建设　③罗马法在不断被完善  　 ④查士丁尼否认过去的罗马法律

A．①②③   B．②③④  C．①②④   D．①③④

17．古代日本官僚体制源于“律令制”。在大化改新之诏发布50多年之后，《大宝律令》完成，也就是依刑罚法之“律”与行政法之‘令’，集中权力于天皇，加强中央集权体制，以实现稳定的政治。这一“律令制”学习的是(　　)

A．阿拉伯帝国    B．法兰克王国    C．中国唐朝    D．罗马帝国

18．三大世界性宗教的形成，影响了世界各大古典文明体系。下列关于世界三大宗教的表述不正确的是  (　　)

A．佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲，基督教的产生地在欧洲

B．基督教在4世纪末，被罗马皇帝定为国教

C．伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合

D．佛教反对将人分为等级，主张“众生平等”

19．他们奔波于亚非欧大陆，不仅密切了亚非欧人民的关系，还把印度人发明的数字、中国的火药等传到欧洲；他们将古希腊古罗马典籍翻译成自己的文字。当西方古典文明泯灭很多年后，欧洲人在他们那里寻找到西方文明的光辉。这里的“他们”是古代(　　)

A．印度人    B．苏美尔人    C．阿拉伯人      D．匈奴人

20．论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实和结论能够成立的是(　　)

21．有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为(　　)

A．城市复兴和市民阶层产生    B．教权削弱和文艺复兴开始

C．经济发展和世界市场开辟    D．旧制度危机和资产阶级革命

22．“革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，规定了中央集权的封建国家体制……”这次改革指的是日本历史上的(　　)

A．大化改新    B．戊戌变法   C．幕府政治     D．伯里克利改革

23．史学家说：“如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。”说明这一看法的历史依据是 (　　)

①创立了伊斯兰教　     ②统一了阿拉伯半岛　

③建立政教合一的政权　 ④彻底打败旧贵族

A．①②③     B．①②      C．①③④        D．②③④

24．诗人但丁(1265—1321)很早就说过：“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上。”人文主义的鼻祖彼特拉克也说过：“真正的高贵并非天成的，而是自为的。”可见文艺复兴(　　)

A．肯定封建的门第              B．复兴了希腊罗马文化

C．强调了个人的作用D．推动了文化领域的繁荣

25．印第安人说哥伦布是个“恶魔”，欧洲人说哥伦布是一个“有功之臣”。你认为下列能客观公正地评价哥伦布远航活动的是(　　)

A．哥伦布把欧洲强盗带到美洲，给印第安人带来了灾难

B．哥伦布把欧洲文明传到美洲，将落后的美洲带入文明时代

C．哥伦布给印第安人带来巨大灾难，同时在客观上推动了西欧资本主义的产生和发展

D．哥伦布远航到达美洲，体现了敢于冒险、勇于拼搏的精神

二、非选择题(21题14分，22题20分，23题16分，共50分)

21．14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。

(1)阅读材料：土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。

回答：改变中世纪欧洲社会面貌的新的生产和经营方式是什么？(4分)

(2)阅读材料：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代。(达·芬奇)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

回答：材料中“最伟大的、进步的变革”指的是什么？结合所学知识，指出达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神。(4分)

(3)阅读下列图表：

图表一 美洲15—19世纪居民结构变化(估值)

图表二 16—19世纪某一贸易的场景

回答：导致图表一中居民结构和人口迁移的变化的原因有哪些？图表二反映了资本原始积累的什么特点？(4分)

(4)根据材料并结合所学知识指出上述历史事件有何共同影响。(2分)

22．改革是解决发展问题的有效方法。阅读下列材料，回答问题。

材料一　古希腊政治家伯里克利指出：“我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿其他的人的。”

材料二　作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。……在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。 

                                           ——陈冰《作坊里的日本》

材料三　

这条常规流行于西欧封建社会的某些国家和地区：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”

材料四　拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)雅典最高国家权力机构是什么？伯里克利对民主政治的发展作出了怎样的贡献？(6分)

(2)“日本在亚洲拜认了第一位老师”指的是历史上哪一事件？材料二体现出日本人具有什么样的品质？(5分)

(3)材料三反映了西欧封建等级制度的什么特点？(5分)

(4)根据材料四分析拜占庭帝国衰亡的原因。以上材料反映的改革对我国今天的社会主义建设有何启示？(4分)

23．法制建设随着时代进步不断完善，是人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一　右图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看成主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑等。

材料二　公元前5世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操在贵族法官手里。法官利用这个权利为贵族谋利益。平民要求制定成文法，经过长期的斗争，于公元前449年迫使贵族成立十人委员会(十人团)制定和公布了成文法。因这个文法刻在十二块牌子(铜表)上而得名。

材料三　“皇帝一生都在征服，如意大利、北非、西班牙……但他对历史的最大贡献却显然不在征战本身，是《民法大典》使他著称于世。”

(1)根据材料一并结合所学知识，写出这部法典的名称。它的历史价值何在？(4分)

(2)《十二铜表法》是罗马共和国的成文法，它的颁布有什么意义？(4分)

(3)材料三中的皇帝是谁？使他著称于世的《民法大典》又称什么？请结合所学知识评价这一法典。(4分)

(4)上述三则材料反映了对人类法制建设的什么认识？(4分)

答案

一、1.D

2．C　点拨：结合所学可知，卡片中的内容出自《汉谟拉比法典》。A、B、D从制定者、社会时期、性质等方面予以说明，是正确的。该法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，而不是历史上第一部成文法典，故C是不准确的。

3．B　4.D　5.A

6．A　点拨：根据所学可以知道，雅典真正享有民主权利的是成年男性公民，他们可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交等一系列大事。

7．D　点拨：据“成为拥有地中海周边辽阔地域的强大国家”排除A、B，据“继承古代希腊的文化传统”可排除C。

8．A　9.C

10．B　点拨：中世纪西欧封建等级制度的特点是“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，所以农民和其不认识的公爵之间不存在权利义务关系，该公爵也无权命令农民向他免费提供食物。

11．B　12.C

13．D 　点拨：结合所学知识可知，在西欧城市重新兴起的过程中，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人、银行家等，他们成为早期的资产阶级，瓦解着西欧的封建制度，为资本主义的兴起准备了条件。选项D符合题意。选项A、B、C与题干内容不符。

14．D　点拨：从“使政治格局复杂化”“促进了大学的建立与发展”等信息可知，材料反映了自治城市兴起后在政治和文化上的影响，故D符合题意。

15．C 　点拨：结合示意图可知是考查罗马发展历史。公元前509年，罗马共和国建立；公元前27年，罗马帝国建立；395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国；1453年拜占庭帝国(东罗马帝国)灭亡。根据题目给出的时间395—1453年，可知④处的帝国名称应为拜占庭帝国。

16．A　点拨：题干中“东罗马帝国的皇帝查士丁尼，命人将以往历任皇帝所颁布的法令删除矛盾和不合时宜的地方，按时间顺序汇编成册”表明东罗马帝国继承了罗马的文化，重视法律的建设，故①②正确；《罗马民法大全》的问世，标志着罗马法得以体系化、法典化，故③正确；《查士丁尼法典》是对以往罗马法律的继承，故④错误。

17．C

18．A　点拨：解题时注意“不正确”，联系已学知识可知，基督教的产生地巴勒斯坦地区位于亚洲的西部；佛教创始于公元前6世纪的古印度；7世纪初伊斯兰教兴起于阿拉伯半岛，据此分析可知A的表述不正确，符合题意。B、C、D表述符合史实。

19．C　点拨：据“把印度人发明的数字、中国的火药等传到欧洲”可知是阿拉伯人。

20．B　点拨：结合所学知识可知，日本的大化改新是向唐朝学习典章制度，A项史实和结论不能成立；穆罕默德创立伊斯兰教，促进了阿拉伯半岛的统一，B项符合题意；8世纪前期，法兰克王国改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，封臣必须为封君服兵役，这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度，C项史实和结论不能成立：0—9这十个数字是古代印度人发明的，由阿拉伯人改造并传播到欧洲，所以称阿拉伯数字，D项史实和结论也不能成立。

21A   22A      23A     24C      25C

二、21.（1）手工工场  租地农场 （2）文艺复兴   人文主义  （3）三角贸易

特点：残酷性 野蛮性  血腥性       （4），都促进了资本主义的发展

22．(1)公民大会。 　伯里克利主政时期，扩大了公民权利，公职人员都由抽签产生，为保证贫穷公民参政议政，建立了津贴制度，使雅典民主政治发展到高峰。

(2)大化改新。　善于学习。

(3)以土地为纽带，有严格的等级性，权利、义务交织在一起。

(4)缺乏创造力，故步自封。　改革是社会进步的推动力，只有坚持改革开放，才能实现社会主义现代化。

23．(1)《汉谟拉比法典》。　《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。

(2)《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法发展过程中的一个重要里程碑，是后世罗马法典及欧洲法学的渊源。

(3)查士丁尼。　《罗马民法大全》。

评价：它是不同时期的罗马统治者制定与颁布的法律、法规、命令的汇编，还吸收了许多法学家的研究成果，是罗马法的集大成者，奠定了欧洲民法的基础。

(4)法制建设随着时代进步不断完善；法制建设的长期性和艰巨性等。