第二课时 把纸牌玩得更精彩

教学目标 ：

    1、掌握窗口中菜单的使用。

2、学会双击桌面上的“快捷菜单”进入程序。

3、学会鼠标的拖放。

4、了解玩纸牌游戏的规则。

教学重点：

    使用窗口的菜单更改纸牌游戏。

教学难点 ：

    对话框的初次接触及其使用。

教学时间：

    1课时。

教学建议：

    通过桌面上的“快捷菜单”进入常用软件，是一种常用的方法。在上课前，要先在桌面上建好“画图”、“纸牌”、“写字板”和“计算器”等快捷方式。

    对于更改纸牌背面的选项，教师在示范的过程中，速度尽量慢一些，让学生看清楚这一过程。

    试一试中，撤消功能可以让学生利用刚才学的菜单使用方法自己去使用。

教学过程：

一、导入

先复习开机的过程，再出示纸牌游戏，激发学生的学习热情。教师设问：怎么样才能找到纸牌游戏？引入从“开始”菜单进入纸牌游戏。

    从开始按钮进入程序是Windows较为常用的方法,因此学生必须掌握。由于学生接触计算机才一课时，鼠标的操作不熟练，学生难以将鼠标移到特定的选项上，所以教师因留给学生一定的操作时间。

二、新课教学

1、教师演示进入纸牌的过程，让学生尝试进入纸牌游戏及其它一些程序。此课时可让学生初步了解一下纸牌窗口的组成。

2、介绍纸牌游戏的基本规则，教师一边演示一边讲解。讲清楚鼠标的拖放动作。教师可以演示鼠标的拖放过程，注意应让学生明白在拖动时不能松开鼠标。

   3、让学生根据游戏基本规则自己去玩纸牌游戏。

三、教师课堂小结：

1、学生回答今天学到了什么？有什么用？

2、教师补充回顾。

3、讲解使用电脑时的注意事项。

作业：

1、学会学会双击桌面上的“快捷菜单”进入程序。

2、学会鼠标的拖放。